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在社會快速發(fā)展、科技日新月異的信息化時代，教學(xué)內(nèi)容的豐富一方面使得學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)不斷加重，另一方面是教師的工作負(fù)擔(dān)隨之增加。尤其是在應(yīng)試教育狀況尚未完全改變的今天，“學(xué)生減負(fù)”，“教師減壓”已成為社會的共同呼聲。

減輕教師負(fù)擔(dān)雖然涉及教育體制及教學(xué)內(nèi)容改革等方面的因素，是一個系統(tǒng)工程。但是把教師從繁重的考試閱卷與統(tǒng)計分析工作中解脫出來，并有效確保閱卷質(zhì)量，不失為現(xiàn)有條件下減輕教師負(fù)擔(dān)的有效手段，網(wǎng)上閱卷也因此成為廣大教師的渴求，因為它可提高3-5倍的工作效率，那么如何答卷才不至于錯失分?jǐn)?shù)呢？？

舉例說明書寫類題目的評分標(biāo)準(zhǔn)！ 　　

閱卷中不規(guī)范的答題情況：答題超出指定區(qū)域、字跡潦草、涂抹嚴(yán)重、選考題題號填涂與作答不符、答案不分層次……類似的丟分實在不應(yīng)該，也得不償失。  　

如何規(guī)范答題、什么樣的卷面才是閱卷教師希望看到的呢？一份工整、清晰的答題卡，無疑會給閱卷教師眼前一亮的感覺。 　　

閱卷教師希望看到的是能夠減輕閱讀量的卷面，具體包括以下6點：  

1.卷面清潔，這是基本的要求；

2.書寫工整，字跡清晰；

3.在規(guī)定的答題區(qū)域答題，否則做無用功；

4.表述是要根據(jù)分值思考要點，盡量細(xì)分，用分號或①②③④等符號清楚表述；

5.語言要簡潔，答中要害；

6.語言表述要規(guī)范，盡量用術(shù)語。 　　    

如果卷面做到了以上6點，在“可給分可不給分的情況，從寬給分”的高考評分原則下，將無形中增加了多得分的砝碼。 　　

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